Comprendre les territoires de proximité : la région, territoire de vie, territoire amenagé

Cette étude se base sur un ensemble documentaire qu’on trouve en pdf ici : Bretagne. 

Étude de cas : la région Bretagne, un territoire de vie

Cette étude de cas peut se mener de de manière « classique », ou en groupes. Dans ce cas, on compose des groupes de 4 (4X 9 = 36 ! ) lesquels avec l’aide des documents préparent chacun un tableau particulier. A la fin, les groupes sont recomposés de telle sorte que dans chaque nouveau groupe il y ait un élève « spécialiste » de chacun des points précendets. Ces nouveaux groupent rédigent alors une synthèse en quatre points…

Bretagne, la forte identité d’un « Finisterre » attractif

À la fois moyenne en superficie (27 000 km2) et en population (3.2 millions habitants), la Bretagne se singularise par son littoral long de plus de 2 700 km, sa situation excentrée et son identité forte marquée par l’histoire et empreinte de rivalités (Rennes – Nantes, aujourd’hui extérieure).

Son caractère la fois terrien et maritime se retrouve dans les activités majeures, l’agriculture et la pêche, toujours en mutation, ou récentes comme le tourisme. Longtemps répulsive, la Bretagne est devenue une région attractive, pour ses villes et son littoral.

  1. Pourquoi qualifie-t-on la Bretagne de « Finisterre » ?
  2. Quelles sont les activités dominantes de cette région ?
  3. Dégagez les caractéristiques de l’identité bretonne et montrez sa vitalité .
  4. Sur quelles populations s’exerce l’attraction de la Bretagne ?
Finisterre activités dominantes l’identité bretonne l’attraction de la Bretagne

Une Bretagne, trois espaces : Rennes, le littoral et l’intérieur

L’espace régional breton offre un contraste entre d’un côté le littoral et la partie orientale attractifs, urbanisés, bien desservis et de l’autre l’intérieur, agricole et rural, transformé par le « modèle breton » mais inégalement productif.

Rennes, dynamique et mieux reliée aux métropoles extérieures et Paris, exerce une pression urbaine forte sur l’Ille-et-Vilaine mais son influence reste limitée vers l’Ouest. Malgré une situation stratégique sur la route majeure du Nord-Ouest européen, l’ouverture maritime de la région est bien modeste.

  1. Présentez les « dynamiques rennaises » et leurs effets sur l’espace régional
  2. Comment se manifeste l’opposition littoral/ intérieur ?
  3. En quoi l’ouverture extérieure régionale est-elle déséquilibrée ?
les dynamiques l’opposition littoral/ intérieur l’ouverture extérieure régionale

La Bretagne au quotidien

La Région apparaît comme un acteur spatial aux compétences accrues : elle vise à améliorer le cadre de vie quotidien et tente de mettre en œuvre une politique de développement et de solidarité des différents territoires, en particulier ici les pays.

Comme dans les autres régions, l’essentiel du budget est consacré aux transports régionaux, notamment ferroviaires, et, surtout aux lycées et à la formation, priorité en Bretagne. L’État intervient aussi, notamment en situation d’urgence.

Quels sont les principaux domaines d’intervention de la Région ( ?

Comment apparaît le souci de rééquilibrage et de solidarité territoriaux ?

Montrez l’enjeu et la diversité des acteurs engagés dans ce plan de lutte contre les algues vertes

domaines d’intervention de la Région reéquilibrage et de solidarite diversité des acteurs engagés
     

Une insertion dans l’espace national et européen à l’ombre de Paris

Longtemps excentrée, la Bretagne, pour aborder les enjeux actuels, se lance dans des poli- tiques de développement et de coopération, dans des espaces à différentes échelles. Les relations entre les métropoles et les territoires de l’Ouest français se renforcent dans différents domaines.

L’agriculture bretonne voit avec inquiétude ses relations avec l’Union européenne se redéfinir tandis que se poursuit une timide coopération interrégionale atlantique. Certains ports bretons tentent enfin de s’insérer dans la circulation maritime et de développer des activités porteuses.

  1. Comment la Bretagne s’insère-t-elle dans le Grand-Ouest français ?
  2. Définissez les relations entre la Bretagne et l’Union européenne ?
  3. Comment les ports bretons pourraient-ils se développer ?
Insertion dans le grand ouest Relations avec l’UE Développement possible des ports
     

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